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北藝基礎(chǔ)部【貝貝創(chuàng)意與藝術(shù)小人才】特訓(xùn)班招生簡章

時(shí)間:2022年06月04日 21:42:14作者:北藝畫室

北藝畫室藝術(shù)小人才招生簡章

 

藝術(shù)小人才報(bào)名

 

  什么是藝術(shù)小人才?

 

  武漢藝術(shù)小人才比賽由市教育局下發(fā)通知,各區(qū)教育局跟進(jìn),各中小學(xué)推薦名額的一項(xiàng)大型的才藝大賽。

 

  每年的9、10月份,武漢市各中小學(xué)會陸續(xù)展開藝術(shù)小人才的報(bào)名工作。區(qū)級藝術(shù)小人才報(bào)名時(shí)間大約在10月中旬左右,11、12月份舉行區(qū)級比賽,區(qū)級比賽獲得一等獎以上才有資格參加市級藝術(shù)小人才比賽。

  

  市級藝術(shù)小人才和區(qū)級小人才是什么關(guān)系?

 

  武漢市藝術(shù)小人才只有市一級,比賽一年一次。先在各個(gè)區(qū)比賽,時(shí)間一般為當(dāng)年的11月份前后。獲得學(xué)校推薦,進(jìn)入武漢市市級藝術(shù)小人才比賽,市級藝術(shù)小人才比賽時(shí)間一般為第二年的4月份前后。

 

  怎樣才能參加市級藝術(shù)小人才比賽?

 

  首先,你需要參加上一年年底的區(qū)級藝術(shù)小人才,且獲得區(qū)級一等獎。然后由各區(qū)按照配額推薦,方可獲得市級比賽資格。要注意的是,在區(qū)級比賽獲得一等獎,不一定意味著肯定會進(jìn)入市級藝術(shù)小人才比賽。由于市級藝術(shù)小人才比賽名額是控制總?cè)藬?shù)的,各區(qū)需“按照分配名額擇優(yōu)參加市級比賽”。所以,由于各區(qū)分配到的名額不同,使得有的區(qū)獲區(qū)級一等獎可參加市級比賽,而有的區(qū)則不行。

 

  藝術(shù)小人才獎證對小升初有什么作用?

 

  對于小升初的孩子來說,藝術(shù)小人才市級獎項(xiàng)可以作為外校報(bào)名資格,也是一些學(xué)校衡量孩子綜合素質(zhì)的參照。另外,對于一些初中招收藝體特長生的,藝術(shù)小人才的獎證會作為一定的參考依據(jù)。

  

  藝術(shù)小人才獲獎對初升高有什么作用?

 

  藝術(shù)小人才獲獎對初升高是不能夠直接加分優(yōu)錄的,而是作為特長生資格認(rèn)定的必要條件。根據(jù)相關(guān)政策,特長生:

 

  第一批次學(xué)校,錄取資格線不低于普高線;

 

  第二批次學(xué)校,錄取資格線不低于普高線下10分;

 

  第三批次學(xué)校,錄取資格線不低于普高線下30分;

 

  符合錄取條件的體藝特長生中按照考生中考成績總分從高分到低分依次進(jìn)行錄取;而且必須在每個(gè)批次的第一志愿填報(bào)招收對應(yīng)特長生的學(xué)校才能享受優(yōu)惠政策。否則無效,不享受特長生優(yōu)惠。

 

藝術(shù)小人才考試流程

 

北藝基礎(chǔ)班上課流程

 

  微信報(bào)名

 

微信報(bào)名

 

北藝中南小區(qū)藝術(shù)小人才

 

北藝古田小區(qū)藝術(shù)小人才

 

北藝藝術(shù)小人才獲獎名單

 

北藝藝術(shù)小人才獲獎名單

 

北藝藝術(shù)小人才獲獎名單

北藝藝術(shù)小人才獲獎名單

北藝藝術(shù)小人才獲獎名單

北藝藝術(shù)小人才獲獎名單

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

  老師們對作品進(jìn)行耐心、詳細(xì)地點(diǎn)評與指導(dǎo),充分挖掘作品的閃光點(diǎn),以正面鼓勵為主,引導(dǎo)學(xué)生樹立信心、培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生的創(chuàng)作激情。

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

北藝藝術(shù)小人才上課場景

 

貝貝創(chuàng)意上課場景

 

貝貝創(chuàng)意上課場景

 

貝貝創(chuàng)意上課場景

 

  北藝貝貝創(chuàng)意的繪畫課程有未來世界、自然共生、舌尖上的中國、校園生活等內(nèi)容,這些課程好玩有趣,能夠調(diào)動孩子們繪畫的積極性,讓孩子們愛繪畫、愛課堂、愛生活、愛學(xué)習(xí)。描繪出對未來的憧憬,給孩子們留下童年一道美好風(fēng)景。

 

貝貝創(chuàng)意上課場景

 

貝貝創(chuàng)意上課場景

 

  每一節(jié)課,孩子們都認(rèn)真投入到自己的繪畫作品中,“小畫家”們用自己手中的畫筆繪制出一張張生動、獨(dú)特的藝術(shù)畫。

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才學(xué)院作品

 

藝術(shù)小人才老師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

 

藝術(shù)小人才教師作品

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